La Sala degli Insegnanti è basata su una storia vera?

Il film tedesco candidato all'Oscar, 'Das Lehrerzimmer', presenta una narrativa convincente ed evocativa sulla società, dotando l'ecosistema di una scuola secondaria come palcoscenico per il suo racconto. Carla Nowak, a insegnante meglio conosciuta per il suo approccio idealistico all'istruzione, si oppone ai modi discutibili del personale di indagare su una serie di piccoli furti avvenuti nei locali della scuola. Pertanto, dopo che uno dei suoi studenti si è accorto di inutili sospetti, decide di risolvere il caso da sola. Tuttavia, la sua frettolosa indagine si traduce solo in un disaccordo significativo. Pertanto, quando si verifica un effetto a catena, il mondo di Carla crolla mentre la precaria dinamica sociale della scuola si interrompe.

Anche se il film è ambientato quasi interamente all'interno della scuola, riesce a trasmettere un'autentica comprensione delle tese strutture sociali attraverso una premessa apparentemente semplice. Pertanto, data la natura riconoscibile e fondata dei personaggi e delle narrazioni della storia, non si può fare a meno di chiedersi se l'origine del film abbia qualche collegamento con la realtà.

I realizzatori hanno basato The Teachers' Lounge su esperienze di vita reale

Nella sua interezza, 'The Teachers' Lounge' impiega una narrazione più fittizia che reale, con personaggi e casi che rimangono un'opera della creatività dei registi Johannes Duncker e Ilker Çatak. Ciononostante, la coppia di registi ha tratto ispirazione per la storia da aneddoti reali delle loro vite reali. Çatak e Duncker, amici nella vita reale, hanno frequentato la stessa scuola a Istanbul durante la loro infanzia. La loro scuola aveva un problema simile di furti. Sebbene i ragazzi fossero ben consapevoli dell’identità dei ladri in quanto due loro compagni di classe, nessuno voleva denunciarli. Pertanto, i furti continuarono per qualche tempo.

In una conversazione con Una cornice , Çatak raccontò la storia e disse: “[Ma] Ad un certo punto, la scuola lo scoprì, e loro entrarono in classe, ed era una specie di trappola per loro, dove dissero, ragazze – fuori. Ragazzi, mettete i portafogli sul tavolo e venite davanti alla sala. E si sono ritrovati tutti quei soldi nelle loro tasche. Quando [Çatak e Duncker] ne abbiamo parlato più tardi, Johannes e io abbiamo pensato che potesse essere un buon inizio per una storia. Pertanto, l’impostazione del film emerge saldamente dalle esperienze di vita reale dei cineasti durante i giorni di scuola.

Allo stesso modo, un’altra storia di vita reale ha fornito ispirazione per il personaggio di Carla Nowak. La sorella di Duncker, insegnante di matematica in una scuola tedesca, ha assistito a un caso di furto avvenuto nel suo istituto simile a quello avvenuto dall'infanzia dei realizzatori. Pertanto, quando hanno saputo del coinvolgimento di una segretaria nel furto, l’idea per la storia è andata avanti, introducendo l’inclusione di complicate dinamiche tra lo staff. Alla fine, anche se i dettagli della narrazione divergono da entrambi questi casi di vita reale, il collegamento tra loro e il film rimane. Di conseguenza, “The Teachers’ Lounge” si basa vagamente su questi eventi reali.

Una versatile allegoria per la società

Quando Çatak e Duncker iniziarono a sviluppare “The Teachers’ Lounge”, si resero presto conto che l’ambiente scolastico della loro storia stava diventando un microcosmo per la società. Il corpo studentesco, il personale gerarchico e persino il metodo discutibilmente indipendente del giornalismo interno presente nell’ambiente naturale di una scuola rispecchiavano la scala sociale della società della vita reale. Allo stesso modo, hanno osservato come le diverse scuole provenienti da diverse parti del mondo sembrano riflettere esempi di società.

“Ci sono scuole che hanno la sorveglianza, ad esempio, come in Cina”, ha condiviso Çatak, spiegando la diversità riscontrata nella ricerca dei cineasti. “Ci sono scuole che assomigliano al modello scandinavo, dove gli insegnanti vogliono essere amici del corpo studentesco e non hanno gerarchie. E poi ci sono scuole che predicano quel tipo di discorso di legge e ordine, e dicono, abbiamo politiche di tolleranza zero, blah, blah”. In “The Teachers’ Lounge”, la scuola presenta un ambiente sociale che consente il persistere dei temi della privacy, del divario guidato dalla verità e dell’antiautoritarismo.

Pertanto, con tutti questi elementi, il film ha trovato un terreno fertile per tracciare una narrazione che è diventata una chiara metafora delle attuali difficoltà generali della società”. È così triste che le nostre società non comunichino più tra loro', ha detto Çatak in una conversazione con Martello per inchiodare . “Tutti cercano solo di avere ragione. Ed eravamo molto consapevoli di tutto ciò che accadeva nel mondo mentre scrivevamo questo piccolo, piccolo mondo. Attraverso rappresentazioni complesse di personaggi che si collocano su fronti narrativi diversi, il film riesce a offrire uno specchio ricco di sfumature alla società, lasciando le sue complessità aperte all'interpretazione. Tuttavia, i suoi sforzi per replicare un ambiente sociale realistico che sembri autentico per una scuola e che ricordi anche la realtà rimangono innegabili.